講師の作品紹介と教室案内、同じサイトにまとめる？分ける？

講師自身の作品と教室の案内は、同じサイトに載せる？入口の分け方とサイト数を区別し、二つの活動の関係、共通情報、更新・確認する人から構成を考えます。

公開日：2026-05-07執筆・編集：複写 HUKUSYA

HUKUSYA / JOURNAL

自分の作品を紹介するページと、開いている教室の案内。その両方をWebへ載せたいとき、同じサイトにまとめるか、別々に作るかで迷うことがあります。

まず整理したいのは、作品を見たい人と、教室について知りたい人に、それぞれ何を案内するかです。読む目的に合う入口を作ることと、サイト自体を二つに分けることは、別に考えられます。二つの活動の関係と、内容を確認・更新する人から構成を選びます。

一つのサイトでも、読む目的ごとに入口を作れる

作品を見に来た人には、どのような作品を制作しているか、作品の画像と紹介を案内します。教室を探している人には、誰を対象に、何に取り組む教室なのか、開催案内や確認先を示します。

同じサイトに載せる場合も、すべてを一つの長いページへ混ぜる必要はありません。共通のトップページから「作品紹介」「教室案内」へ分かれる構成にすれば、それぞれの内容を別ページへ置く案を考えられます。

実際に、山崎秀鴎氏の公式トップページには、書作品の案内と書道教室の案内が置かれています。異なる活動への入口が一つのトップに共存する例です。参考資料

龍玄氏の公式トップページにも、作品ギャラリーと書道教室への案内があります。こちらの作品ギャラリーは外部サービスへのリンクです。入口をまとめることが、すべての内容を同じサイト内へ収めることと同じとは限りません。参考資料

以下は、同じ人の作品紹介と教室案内を載せる二つの構成案です。作品紹介には「窓辺」の画像、教室側には対象・取り組む内容・開催案内・確認先という項目を置き、情報の置き場を比べています。

制作と指導を、同じ人の二つの活動として紹介したい場合の案です。共通プロフィールを一か所に置き、作品と教室のページから案内する形を考えられます。

作品を追加する作業と、教室の案内を直す作業は、別々に生じます。同じサイトであっても、それぞれの内容を誰が確認するかは決めておきます。講師自身の制作作品を載せる場合も、教室で取り組む課題や受講者の作品とは区別して紹介します。

教室が団体で運営され、個人の制作活動とは別に案内を続ける場合や、内容を確認する担当が異なる場合には、分ける案も検討できます。作品サイトと教室サイトに、それぞれ必要な紹介を置きます。

分けた後も、講師と教室がどう関わるかを説明する情報は必要です。両方へプロフィールや連絡先を載せるなら、変更したときに直す場所がどこにあるかも把握しておきます。

二案は、掲載内容と活動の関係を考えるための構成案です。どちらかにすれば検索順位が上がる、問い合わせが増える、更新が速くなるという効果を示すものではありません。

プロフィールや活動紹介は、作品と教室の両方に関わることがあります。一方、掲載作品の追加と教室の開催案内では、変わる内容や確認する人が違う場合があります。

制作を頼む前に、今ある案内を見ながら、共通して載せたい内容と、それぞれで更新する内容を整理します。作品情報は誰が確かめるか、教室の案内は誰が承認するか、修正をどこへ伝えるかまで話しておくと、依頼する管理の範囲を具体的にできます。

読む人が違うという理由だけで、サイト数を先に決める必要はありません。同じサイトでも入口を分けられますし、別サイトでも二つの活動の関係を案内することができます。

複写 HUKUSYAの作品集・カタログ・Web制作では、作品を紹介する構成や掲載内容、公開範囲、更新する人について相談できます。作品画像、現在の教室案内、読んでもらいたい相手、内容を確認・更新する方をお知らせください。

二つの活動の関係を伺い、情報の置き場と制作・管理の範囲を個別に確認します。教室案内を併載する場合、二サイトを作る場合、既存サイトを変更・移管する場合の対応と費用も、実際の内容から確かめます。

「何サイト作るか」がまだ決まっていなくても、作品紹介と教室案内で伝えたいことから、ご相談いただけます。