自作絵本を、選んで読めるWebへ｜絵と文章のつなぎ方
二つの道を選んで読む『風のしおり』の六場面から、絵と文章をWebへ載せる順序を考えます。選んだ道の続きと、もう一つの道へ戻る入口をそろえ、作品の届け方を相談するためのページ案です。
HUKUSYA / JOURNAL
自分の絵本を、Webでも紹介したい。絵と文章がそろうと、どの場面から読んでもらうか、次の場面をどうつなぐかが気になってきます。分かれ道のある物語なら、読者に選んでもらう場所も、作品の流れに合わせて考えたいところです。
一場面の絵と文章をそろえ、選んだ道の続きへ進めるようにする。読み終えたところから、もう一方の道を選べる入口も残す。手元の作品から、Webで読む順序を組み立てられます。
ここでは、六場面の『風のしおり』を二つの道から読むページ案を見ていきます。絵と文章のまとまり、二つの道がつながる終わり、もう一度選ぶ入口から、自分の絵本をどんな形で届けるか考えてみましょう。
紙のページ順と、Webで読む場面を考える
絵本を一冊にまとめるときは、ページをめくる順序に沿って、絵と文章を置いていきます。Webにも読む場所を設けるなら、どこから始まり、どの場面へ続くかを原稿の上でたどってみると、掲載するまとまりが見えてきます。
『風のしおり』は、読みかけの本から赤いしおりが飛んでいく場面で始まります。丘の道には白い窓、川の道には小さな橋が見える。読者は最初にどちらかを選び、その道でしおりを探していきます。
丘では木と白い窓へ、川では橋と水車へ進み、どちらも町の広場でしおりを見つけます。この作品では、最初の選択から続く二場面と、共通の最後の場面が、一つの読む流れになります。
二つの道を、絵と文章のまとまりで読む
下のページ案では、一場面の絵と文章を一緒に置いています。最初の場面を読んだ後、「丘の道へ進む」か「川の道へ進む」を選ぶと、その道の続きと広場の場面を読めます。
丘の道では、赤いものが揺れる木に近づき、白い窓から広場の方へ向かいます。川の道では、水面の赤いものを確かめ、小さな水車から広場の方へ向かいます。同じしおりを探していても、途中で見る絵と読む文章が変わります。
自分の作品をWebへ載せるときも、絵だけ、文章だけを順に並べる前に、それぞれがどの場面の組になっているかを考えてみてください。絵に目を向けた後、その場面の文章を読み、次の場面へ進むまとまりを作れます。
道が変わっても、最後の場面は一つに
『風のしおり』では、丘の窓も川の水車も、同じ町の広場へ道を教えてくれます。どちらから来ても、広場の木の枝にしおりがあり、本にはさんだところで風がやみます。ページ案でも、この最後の絵と文章を一つの場面として置いています。
二つの道が同じ終わりにつながる作品なら、どこで話が合流するかを先に見つけておくと、Webの掲載構成を考えやすくなります。途中で見せたい違いと、最後に共通で読んでほしいことを、絵と原稿のまとまりで分けてみましょう。
手元の物語に分かれ道があるか、別々の終わりがあるかは、作品ごとに違います。まず原稿の中で決まっている場面のつながりをたどり、その作品に合う読む順序を考えられます。
もう一つの道へ、話の入口を残す
最後の場面には、「本の続きを読む前に、もう一つの道も見てみようか」という一文があります。ページ案では、その文の後に「最初の分かれ道へ戻る」を置き、物語の始まりからもう一方を選べるようにしました。
読み終えた人が別の道も読めると、最初に選んだ道では出会わなかった場面へ進めます。『風のしおり』なら、丘で木と窓を見た後、川の橋と水車を読む。二つの道が同じ広場へつながることも、もう一方の流れから見られます。
作品に合わせて、どこから読み直してほしいかを原稿の言葉で考えてみましょう。このページ案の最初の場面には、本、しおり、丘の窓と川の橋が一緒に出てきます。もう一度道を選ぶ場所として、物語の入口が分かる構成です。
絵と原稿から、作品の届け方を相談する
絵本をWebで読める形にする相談は、場面ごとの絵と文章から始められます。作品の始まり、次に続く場面、読み終わる場所を、手元の原稿でたどってみてください。選べる道がある場合には、どこで分かれ、どこへつながるかも一緒に考えます。
一冊の絵本として届けたいのか、Webにも作品を読む場所を設けたいのか。届けたい相手と、絵や文章を読んでもらう順序によって、ページの組み方を相談できます。完成した原稿と絵があれば、そのまとまりをもとに掲載する形を考えられます。
複写の作品集・Web制作では、ご提供いただく絵や原稿をもとに、編集と掲載構成を相談できます。手元の絵、場面ごとの文章、届けたい相手を制作相談へお寄せください。作品の読む流れから、一冊とWebでの届け方を一緒に考えます。
