作品を使った講座の資料を作る|会場で映す原稿と、持ち帰って読む冊子
作品を使った講座の原稿を、会場で映す内容と持ち帰って読む冊子へ整理します。短い自作解説の構成例から、見せる時間・口頭説明・一人で読むための手がかりと参照先を考えます。
記事を読むJOURNAL / EDITING & APPLICATION
残した画像を、
伝わるかたちに。
一冊にまとめる。Webで紹介する。
誰に届けたいかを手がかりに、
画像の使い道と、制作の準備を考えます。

記録から、
伝える一冊へ。
READING GUIDE
冊子をつくる準備を知りたいとき。
まだ、画像の使い道を考えているとき。
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作品を使った講座の原稿を、会場で映す内容と持ち帰って読む冊子へ整理します。短い自作解説の構成例から、見せる時間・口頭説明・一人で読むための手がかりと参照先を考えます。
記事を読む出張講座の作品写真に、主催者が開催を判断する条件を添えます。葉のカード講座の構成案から、場所・備品・人数・準備分担の原稿と、紹介紙やWebで伝える相談内容を整理します。
記事を読む製品写真に、自社が担当する工程と受ける相談を添えます。木箱・部材・金具の三つの文案例から、製作・受託加工・販売の役割と、会社案内やWebで伝える範囲を整理します。
記事を読む本を裁断して画像化するかは、原本を残す必要と所有・利用権限から考えます。自作原稿の三例で、代替性、書き込みや装丁、非破壊の扱いの条件を整理し、画像化を相談します。
記事を読む似た製品を写真で見分ける情報と、適合を確かめる仕様を分けます。三つの金具を題材に、確認項目と画像・原稿の対応、分からない条件を問い合わせる準備を考えます。
記事を読む手書きの品書きの筆跡を見せる画像と、現在の商品名・価格・提供条件を更新する原稿を分けます。一枚の品書き案から、古い情報の扱いと変更時の担当、画像化・Web編集の範囲を考えます。
記事を読む原物を記録する画像、線や形を整える図案、新しく作るデザインを分けます。葉と実の模様の三案から、変えずに残す点と作り直す点、元画像と成果物の受け取り方を整理します。
記事を読む作品サイトの最初の画面を、代表作・制作の幅・現在の活動から考えます。三つの入口案で画像と短い紹介、次の案内を比べ、縦長の画面でも原作品の形を保つ方法を相談します。
記事を読む公開画像で足りる内容・版の情報と、手元の一冊にしかない書き込みや付属紙を分けます。既存画像、原物の撮影、併用の三案から、今回撮る必要のある箇所を考えます。
記事を読むPOINTS TO CONSIDER
まだ決まっていないところは、そのままで。相談前の整理にご利用ください。
家族、教室の参加者、取引先、地域の人。読む相手と使う場面を考えます。
記録した画像のすべてを載せる必要はありません。説明文と掲載・公開の範囲を整理します。
原稿・画像の準備、内容確認、納品、配布・公開の予定を分けて考えます。
EXPLORE BY TOPIC
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FROM READING TO ACTION
撮影・画像データの納品と、任意の作品集・カタログ・Web制作は別の依頼範囲です。今ある画像からの制作も、用途やデータの状態を確認しながらご相談いただけます。
Q & A
冊子・Web制作は、撮影と画像データの納品とは別の任意のご相談です。制作するもの、掲載する内容、原稿や画像の準備状況を確認し、費用と日程を分けてご案内します。
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記録する範囲と、冊子に載せる範囲、Webなどで一般公開する範囲は分けて考えます。掲載する画像や名前、説明文、許可の状況をご依頼者側で確認したうえで、制作内容をご相談ください。許諾取得を代行するサービスとしてはご案内していません。