子どもたちの共同制作を作品集へ|一つの作品と、つくった記憶を残す
一つの共同作品を、関わったところの言葉とともに作品集へ。全景を残す紙面と担当を添える案から、冊子を渡す人、見せる範囲を考えます。
記事を読むJOURNAL / 記録と活用のコラム
残す前に、
知っておきたいこと。
撮ること、預けること、伝えること。
気になるひとつを知ることから、
大切な作品や資料の、次の一歩へ。

記録の前に、知る時間。
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一つの共同作品を、関わったところの言葉とともに作品集へ。全景を残す紙面と担当を添える案から、冊子を渡す人、見せる範囲を考えます。
記事を読む移転前に全資料を記録できないとき、使う日と原物へ戻れる見通しで先行候補を選びます。同じ三群でBの取出し条件だけを変えた前後の紙面から、選び直す理由を見ていきます。
記事を読む古いポスターをWebで紹介するとき、全体の意匠と必要な文字をどう残すか。確認できる会場・住所・月日と、分からない開催年を分け、同じ画像の全体と部分を組む案を考えます。
記事を読む長年の見本帳を次の担当者へ渡すとき、元の番号、見本写真、特徴、帳面の場所を一緒に残す方法を考えます。見本が欠けた項目や読めない記録も、確認できる範囲を伝えて引き継ぎます。
記事を読む作品に添えた本人の文章を、どこまでそのまま残すか。原文と表記を整える案を並べ、編集者の説明を分けて置く紙面から、遺作集へ収めたい言葉を考えます。
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